有趣的综合性学习

复课后，三1班进行了综合性学习展示活动，在第三单元学习伊始，就在学生自由组合的基础上，班级调配出共10个小组，用近1小时完成了展示，孩子们准备充分，分工明确，多次排练，最终上台展示，有介绍春节、元宵节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节的，参与热情度高，让我们对我国传统文化节日有了一定的了解。

为了更好地让孩子们了解中国传统文化，在本单元学习到相关课文时，我都布置了课后的选做作业，并进行了阅读推荐：《纸的发明》学完后，让孩子们去了解四大发明中的其他三项，及其他中国古代科技成就；学完《赵州桥》后，推荐孩子们阅读《漫眼看历史》和《中国桥》，了解我国的历史文化遗产；学完《一幅名扬中外的画》后，推荐孩子们阅读《清明上河图十三郎》……在孩子们充分的学习及阅读后，开展了“我是小小讲解员”的活动，让孩子们把了解到的讲给大家听，已有吴沫妍《活字印刷术的发明》、李朗《欧洲城堡》、戴宇辰《黄山四绝》、袁思妍《乐山大佛》、周泰丞《秦兵马俑》参加了此项活动，准备充分，讲解清楚，孩子们听得入迷，五一节后还有孩子继续报名参加。

三1班还会继续开展有意义有意思的活动丰富孩子们的语文学习生活哦！让我们感受生活中的语文，感受教育即生长！