【儿童友好】追光不止，成长不息 ——南京晓庄学院附属小学开展润心节系列活动

五月，繁花似锦，绿意盎然，处处涌动着蓬勃的生命力。为深入贯彻落实教育部《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025 年）》，扎实推进江苏省教育局《关爱青少年生命健康 “润心” 行动实施方案》，进一步加强对学生的人文关怀与心理健康教育，引导学生树立正确的人生观、价值观，培育积极向上的健康心态，南京晓庄学院附属小学开展第四届润心节活动。

一、润心宣讲，拉开润心帷幕

5月6日，晓院附小举办了主题为“追光不止，成长不息”的润心节开幕主题集体晨会。蔡晶老师通过国旗下讲话形式，以 “追光” 为主题，分享了激励人心的成长故事，介绍了润心节系列活动的相关安排，号召同学们发现光、传递光，勇敢追梦、温暖他人。

二、润心赋能，学习心理知识

本次润心节，特推出 “心理营养”—— 学习心理知识活动，以 “专题午会” 为载体，于潜移默化间提升心理调适能力。

学校甄选一系列心理短视频，它们犹如心灵的钥匙，开启探索内心世界的大门。《蝴蝶拥抱》恰似温柔的安抚，教我们在情绪的波涛中寻得宁静；《考试冥想放松赋能》仿若和煦暖阳，为备考的紧张心灵注入力量；《情绪管理创意短片》如灵动的智慧锦囊，传授巧妙驾驭情绪之法。还有关于应对网络沉迷、找回自我价值等丰富内容的视频，从不同维度为同学们的心理健康保驾护航。

三、记录成长，分享成长故事

成长，是多元而绚烂的旅程！

孩子们用照片呈现成长中的美好瞬间。有的孩子与父亲携手拼搭舰模型，在感受军工科技的先进间，萌生出对祖国国防力量的崇敬与自豪；有的孩子沉浸于积木世界，在一次次拼接中，将耐心、细心与专注牢牢攥紧；有的孩子在跆拳道馆挥洒汗水，每一次踢腿都是对自我的超越；有的孩子亲手制作艾草锤，将关爱化作手中的温暖，传递给长辈……这些瞬间，是成长真谛的生动注脚，见证着孩子们在不同领域破茧成蝶，不断向上生长。

孩子们用画笔展示自己的成长故事。在润心节的多彩画卷里，孩子们用画笔精心勾勒成长轨迹。瞧，运动小健将们在画中尽情挥洒汗水，于球场挥舞球拍、奔跑踢球，展现拼搏风采；有的孩子描绘家庭温馨，记录与家人相伴的温暖瞬间；还有的通过创意分镜，分享学习中的收获、情绪管理的小窍门。这些绘画作品，或鲜艳明丽，或笔触细腻，每一幅都是孩子们心灵的窗口，诉说着自信、坚强、关爱的成长真谛，汇聚成童年时光里珍贵的成长纪念册。

四、聚焦幸福，开展团体辅导

5 月 9 日，我校在附小媒体二室开展了 “润心行动” 心理团辅活动，为四年级孩子们的心田播撒幸福种子。活动中，最受喜爱的 “幸福照相机” 环节，同学们用文字与图画记录美好瞬间，诸如朋友陪伴、落叶芬芳、音乐之美、拥抱温暖等，一句句 “感谢小狗带来快乐”“感谢篮球赋予健康”，展现出纯净美好的内心。通过练习，孩子们学会聚焦积极事物。随后，蔡老师带领大家练习积极分心、创造美好。分享环节，孩子们打开 “幸福能量瓶”，教室里满是传递幸福力量的 “小太阳”，正如森村诚一所说 “幸福越与人共享，它的价值越增加”，孩子们在分享中让幸福能量流动，美好也不断加倍。

五、促进人际，开展专题班会

5 月 18 日，为引导学生建立健康和谐人际关系，我校围绕 “人际友好” 开展润心节主题班会。本次班会分年级进行，一、二年级以《友谊的奥秘》为主题，三至六年级聚焦《呵护友谊》，通过多元形式让学生探寻友谊本质与呵护方法。

低年级学生化身 “友谊小探险家”，走进 “友谊森林” 情境，观察小动物互动，感受礼貌用语、互助分享、共同兴趣在交往中的作用。通过 “补全对话”“兴趣连线” 等游戏，以及对校园生活场景的角色扮演讨论，让孩子们初步建立友好交往意识。高年级班会以心理学理论为支撑，“营救进行时” 游戏让学生体会互相帮助的重要，“放松训练” 和 “朋友祝福” 环节引导学生思考友谊意义。核心环节围绕 “友谊舒适区理论”，创建四叶草模型，绘制 “友谊地图”，明确界限与加分项，小组讨论化解冲突的方案，让学生掌握实用技巧。

润心节虽已悄然落幕，
可追光之旅永不停驻。
生命恰似浩渺征途，

总有光芒将心轻触。
那是希望绽露的幸福，
亦是成长馈赠的领悟。
师长、同窗相伴护，
共赴追光幸福之路。