【生活·实践教育】

     【生活·实践】“慧玩”：体验不一样的社会实践

道德与法治微课程

秋时节，秋意正浓。

在这美好的季节里，

附小陶子们走向玄武湖、来到植物园，

感受秋色之韵，

体味家乡之美。

“慧”是聪慧，有才智，

“玩”是游戏、玩耍。

“慧玩”就是在玩耍中感受愉悦，

在玩中生长智慧。

看，我们的自助作业菜单，

为孩子们打开了别样社会实践的新视野。

 

我们的社会实践与众不同，

迎着秋风，附小陶子们投入大自然的怀抱，

在行走考察中进行“项目学习”和“实践体验”，

在精彩纷呈的“慧玩”活动中学会分享、学会探究、学会惜物，玩出不一样的感觉。

 

“慧”吃

健康午餐DIY，味美健康饱腹又有趣

 

快乐的秋游当然少不了美食啦！

我们拒绝垃圾食品，

“健康午餐DIY”是我们的特色，

 

小朋友和家长一起动手，自制美食！

 

瞧瞧大家多能干，一个个化身米其林大厨，

寿司、鸡翅、卤蛋、蛋糕、蛋挞、布丁……
食物有多丰盛？

 

“节俭光盘”是我们的风格。

出行前，我们一起讨论野餐的分工，井井有条；

秋游中，我们共同分享健康的美食，津津有味！

 

餐后，我们卫生环保。

把每一个垃圾都归位，

把每一个绿色资源都回收。

这也是我们附小“新食尚生活”的体现。

 

慧游

行走中尽情舒展，自在探究

 

一路上，同学们排着整齐的队伍，

闻着桂花的清香，

观赏着一片片小扇子般的银杏叶，

尽情地与秋天拥抱。

走近秋天，

听听秋虫的鸣唱，

细数落叶的纹理，

触摸自然的无限生机，

感受秋天的神奇美妙。

 

在这样的秋日里，

我们踏足自然，

一起欢声笑语，

集体的快乐让快乐翻倍。

 

亲近自然、拥抱自然、热爱集体，

用孩子独特的视角珍藏自然之美！

 

慧学

秀秀我们的探究与成长

 

“人有两个宝，

双手和大脑，

双手会做工，

大脑会思考，

用手又用脑，

才能有创造。”，

 

 

 

孩子们充分发挥好双手和大脑的作用，

去发现，去创造出满意的作品。

 

植物园里散落的树叶，

成了创作的最美素材。

 

知花识草，

在探究中了解更多自然科学。

  游玩时候的独特体会，

  学会用文字记录那一刻的心情。

大自然的一草一木
都对孩子们有着莫大的吸引力
陶娃们始终保持一颗好奇心
时刻彰显"爱探究"的特质
 我们在行走中

慧玩、慧成长。