【晓院附小】走进童话世界，共享阅读乐趣——晓院附小举行课外阅读校本主题研修

读书使人心眼明亮，而教师更是学生阅读路上的点灯人。

10月23日，我校语文组教师齐聚媒体一室，举行课外阅读校本主题研修。赵红校长全程参与教研。本次主题研修以童话书为教学载体，通过阅读推荐和读后交流两种形式，引领学生走进童话世界，享受阅读乐趣。

王馨老师的阅读推荐课《孤独的小螃蟹》，一开场便以老师娓娓动听的讲述，叫醒了全场的小耳朵。整节课，猜读策略贯穿始终，读书名、看封面、寻目录、赏插图、想情节、说故事……师生边读边猜，轻松而又有趣。

黄喆老师嗓音甜美、教态自然。课堂围绕三个“了不起”展开教学：读人物——狐狸爸爸“了不起”，读情节——故事讲述“了不起”，读作者——奇幻大师“了不起”。阅读卡、故事会、演播室、领奖台……多种形式的交流、展示和表彰，给孩子搭建起分享阅读、展示自我的舞台，师生共同享受阅读带来的幸福。

两节课后，教务处吴老师介绍了两节课的意图，听课老师畅所欲言，分享了丰富的听课感受。老师们认为第一节阅读推荐课着重训练了学生听故事的能力、想象能力和思维能力。趣味猜读不断激起学生进一步阅读的欲望，把小朋友们的心牢牢抓住，又适时渗透了阅读方法的指导。第二节阅读交流课以“了不起”展开主题式阅读探究，引领学生走向深度阅读。执教老师善于发掘学生的闪光点，鼓励与肯定陪伴学生自由驰骋在童话的世界。同时，听课教师也提出了一些值得探讨的问题，例如：教学中视频资源的使用如何才能最大程度地体现“导读”的价值，而不冲淡文本，给人启迪，引人深思。

最后，赵红校长充分肯定了本次校本主题研修的价值，认为扎扎实实做好课外阅读推进工作，是每位语文老师的光荣使命。学生乐于读书、享受阅读，是学生的幸福，更是教师的幸福。希望老师们从本次研修开始，从自身阅读课堂开始，进一步找寻师生共读的美好。

读书无止境，研究亦无止境，阅读路上，愿师生携手，共读、共享、共赢！愿书香飘满陶园！

文字：教务处

图片：林海清等