以读启思，莫负韶光 ——“悦读·乐享”读书交流活动暨晨露工作坊学期总结会

阅读让我们看到不一样的人生，经历不一样的成长，走进更广阔辽远的世界。2024年1月22日，晨露工作坊青年教师在会议室开展读书交流活动，对一学期的工作学习进行总结反思，并为即将到来的假期生活做好规划。

首先，由房爱斌校长带来《阅读的意义》主题分享。房校长向青年教师展示了自己一年的阅读书单。房校结合自己阅读的体会，激励青年教师通过广泛地阅读培养独立思考的能力，提升认知水平，提高作为教师的专业素养与人文涵养。

随后，每位青年教师结合自己本学期的阅读书籍和阅读故事进行了互动分享。从期刊文献的研读，到文学作品的欣赏，再到阅读课教学的个性化尝试，晨露工作坊的青年教师在阅读之后有思考、有行动，让阅读成为习惯，将阅读融入生活。

在互动交流后，徐鹏阳老师布置了学期末材料提交和寒假研修内容。徐老师建议青年教师利用假期时间“读一本书、磨一篇文、备一节课”，开拓视野，提升自我，度过一个充实且有意义的假期。

最后，王剑校长对本次活动进行点评总结。王校长指出青年教师要珍惜时间，多读书，多思考，多交流。在阅读提升的同时，利用假期时间对自身的专业发展做一个切实可行的规划，寻找优势、形成特色。

德国作家黑塞曾说：“如果从阅读的时间里没有迸发出一点力量的火花，没有出现愈发年轻的预感，没有给读者散发出一丝新鲜的、有活力的气息，那么这样的阅读时间就被浪费了。”相信晨露工作坊的青年教师会且读且思，并最终将阅读的思考与体悟应用于实践之中，不负青春的美好时光。