【晓院附小】 以课题研究为引领，促教·研·培一体化——附小集团举行省市区三级规划课题开题工作研讨会

2020年度，我校共有8项课题在省市区三级联动申报中立项。为了提升课题研究的效度，让课题研究成为教师专业发展的引擎，提升教育教学质量。近日，在鲁照斌校长的关心下，南京晓庄学院附属小学教育集团成功举行2020年度省市区三级规划课题开题工作研讨会。本次研讨会由附小集团发展规划处顾新佳主任统筹组织。

第一阶段：明确任务，建立校级课题联系人制度

我校的课题研究遵循学科发展和教师专业发展融为一体的原则，为扎实推进学校各级各类学科规划课题的稳步、有序、高效推进，在发展规划处的协调下，特邀校级干部担任各项课题的校级联系人。课题联系人制度的建立，就是为了协调、保障、优化、督促各项课题的扎实有效研究，也是促进课题研究与教育教学发展深度融合的制度保障。本次开题工作研讨会中，我校鲁照斌校长、金立义校长、朱春香校长、张贤校长、徐敬标校长、房爱斌校长、赵红校长、颜丽校长等坐镇挂帅各项课题，全程参与本次课题开题研讨会，为每一项课题的按时按质有效研究保驾护航。

第二阶段：分组开题，研训结合寻求课题发展之机

4月27日-4月30日，八个课题组各自采用线上或线下的形式举行了分组的开题工作研讨会。

1.“儿童数字社区研究”项目开题研讨会

2020年4月27日上午，江苏省2020年度“十三五”规划重点自筹课题《儿童数字社区：陶行知“真人”教育思想的创新实践研究》开题工作研讨会，在南京市晓庄第二小学举行。课题主持人和核心成员参加此次研讨，主要成员有课题主持人南京市晓庄第二小学张贤校长、晓院附小科研副校长徐敬标教授、附小集团发展规划处顾新佳主任、晓庄小学徐同涛主任、晓庄二小刘晓东主任、张增艳老师、附小王迪主任、王振强老师参加活动。

2.体育组区级规划课题开题研讨会

4月27日下午四点，晓院附小体育课题组召开了线上栖霞区十三五规划课题《基于“真人”教育的小学篮球特色项目建设的研究》开题工作研讨会，体育组的周昱忠老师、乔敏老师、管文征老师、孙义厂老师、万高娣老师参加了会议。

3.“学习历程案”项目开题研讨会

2020年4月28日上午9：00，江苏省教育科学“十三五”规划青年专项课题《指向主动建构的小学数学学习历程案开发的研究》开题工作研讨会在课题主持人杨美主任的组织策划下，以网络会议的形式成功召开。鲁照斌校长、朱春香校长、顾新佳主任以及课题核心组的成员参与本次研讨会。

4.晓庄小学课题专场开题研讨会

2020年4月28日下午，江苏省“十三五”规划重点自筹课题《劳学合一：新时期小学生劳动教育校本建构的研究》和南京市“十三五”规划课题《六力课程：生活教育新样本的实践研究》开题推进会，在南京市晓庄小学四楼会议室举行。晓庄小学金立义校长、晓庄小学颜丽副校长、附小集团发展规划处顾新佳主任、晓庄小学徐同涛主任及部分核心组党员教师参加了研讨。

5.英语组市级规划课题开题研讨会

2020年4月28日晚上7：30，我校南京市教育科学“十三五”规划课题《小先生制：小学高年级英语学困生转化的实践研究》开题工作研讨会在主持人江静老师的组织策划下，以网络会议的形式成功召开。课题核心组的全体成员参与了本次会议。

6.德育市级规划课题开题研讨会

4月29日下午，南京市十三五规划课题《基于“小先生制”的小学生自治品格养成的实践研究》在晓院附小本部开展研讨活动。会议由吴建香主任主持，房爱斌校长、顾新佳主任以及课题核心组的王振强老师、李妙然老师、姚学谦老师、沈雪柔老师和杜莹老师参与了本次会议。

7.信息组市级规划课题开题研讨会

南京市2020年度“十三五”规划课题《指向教学空间优化的小学智慧教室的校本研究》开题工作研讨会于4月30日下午在晓院附小举行。课题主持人及核心组部分成员参加了本次研讨会，主要成员有附小教育集团徐敬标校长、附小教育集团发展规划处顾新佳主任、信息办李烨主任、教务处杨美主任、课题主持人王迪主任、信息教研组组长马云老师、晓庄二小信息教师张增艳老师。

第三阶段：总结提升，确保按时按质完成研究任务

课题开题工作研讨会结束后，发展规划处根据区级要求，对各课题组的开题报告提出了修改意见。并结合鲁照斌校长的要求，对课题的研究工作提出具体的要求。

1.建立课题的例会制度。各课题组，组建研究团队，建立研究群组，充分利用“线上+线上”融合研讨实践的方式，开展理论学习，话题讨论，调查访谈，课堂观察和成果凝练，通过按时举行课题例会，凝聚研究氛围，加强团队建设，提升研究效度，转化研究成果。

2.强化“五大意识”。各课题组在研究过程中，要强化目标意识、问题意识、场域意识、证据意识和成果意识，并将这五个意识融入日常的教学实践。以课题研究为依托，促进学科教学发展，促进教学质量提升，深度实践陶行知生活教育理念，走好附小的“生活·实践”创新实践之路。

七场分组研讨会，既是一次课题开题工作的研讨会，也是一次课题研究常识和理论学习的提升会，更是一次学科教育教学发展的讨论会，还是青年教师科研素养提升的培训会。经统计，我校现有省市区三级规划课题共计13项，全部由校级骨干教师挂帅，学科优秀教师和青年教师组成核心研究团队，达到名优骨干教师人人深度研究课题，全校教师100%参与课题研究的科研氛围。