【晓院附小】 【生活·实践教育】手拉手，交朋友——晓院附小低年级心理团辅活动

梅子黄时日日晴。5月24日，又是一个晴空万里的日子，晓院附小的媒体一室笑声不断，热情似火，原来是蔡晶老师正在组织低年级的学生代表参加“手拉手，交朋友”心理团辅活动。通过游戏、故事等形式，引导学生体验主动交友、相互沟通、学习合作，在情境中提升交友技巧。

活动首先在有趣的绘本故事《我有友情要出租》中徐徐拉开帷幕。听故事让成员放松、活跃气氛，消除紧张和陌生感。“为什么大猩猩最后一直没有等到好朋友呢？”在故事的情境中，孩子们明白原来交朋友要主动，要勇敢。

随后，通过“交换友爱名片”的游戏，让成员在活动中体验主动交友。有些同学很害羞，在老师的鼓励下，结识了新朋友，主动和好朋友交流自己的兴趣爱好。

接着，在 “三足两人”的游戏活动中，学生体会到只有事先和好朋友主动商量，同时跨出哪一步，才能合作融洽，不会摔跤。有一队好朋友摔跤了，好朋友伸出手，扶起他。大部分的好朋友通过沟通合作顺利。通过活动，学生体会到人与人之间的交往应当是相互沟通、相互合作、相互帮助的。

最后，在“辨一辩”这个环节里，同学们通过辨析哪些行为有利于维护友情，哪些行为要避免，进一步明晰好朋友之间相互尊重、相互关爱、相互沟通的重要性。

此次活动，参与团体心理辅导活动的同学们都表现出了很强的参与欲，通过团体游戏、沟通、交流、分享等环节，体验交友、集思广益、团结合作，体会到了团结友爱与分享互助带来的快乐以及如何更好地处理人际关系。

图文：蔡晶

审核：顾新佳