浏览数量：158 作者:南京晓庄学院附属小学 发布时间： 2020-08-17 来源：本站
2020年8月17日下午，南京晓庄学院附属小学会议室内洋溢着浓厚的学术氛围，我校南京市教育科学“十三五”规划课题进行了开题论证会。本次会议由栖霞区教师发展中心主办，南京晓庄学院附属小学承办。
出席开题论证会的专家有：江苏省教育科学研究所王彦明博士，南京大学教育研究院宗晓华副教授、南京市教育科学研究所左坤所长、徐良博士、栖霞区教师发展中心张明红副校长、饶赛华主任。参加会议的还有晓院附小的鲁照斌校长、房爱斌校长、顾新佳主任、课题主持人、核心组成员以及青年教师代表。会议由我校发展规划处陈瑶主任主持。
首先，栖霞区教师发展中心饶赛华主任做了热情洋溢的发言，饶主任对各项课题的立项表示祝贺，并介绍了到场专家。
我校鲁照斌校长致欢迎辞。鲁校长表达了对各位专家的热烈欢迎和诚挚感谢，同时对各课题组提出了“想明白、做明白、写明白”的要求，学校会尽最大可能支持课题的顺利开展，希望各课题能取得圆满成功。
接着，饶主任简要介绍了参与开题论证会的课题基本情况，并对开题论证会提出了具体要求。各课题组分为两个会场进行开题报告陈述和专家论证指导。
会议室会场论证的是吴建香老师主持的《基于小先生制的小学生自治品格养成的实践研究》和江静老师主持的《小先生制：小学高年级英语学困生转化的实践研究》。三（3）教室会场论证的是王迪老师主持的《指向教学空间优化的小学智慧教室的校本研究》。各课题主持人分别从为什么研究、研究什么、怎么研究、研究出什么和研究中的困惑等五个方面进行了汇报。
各位专家认真聆听了主持人的开题汇报，专家们对各课题组成员的教育科研水平和热情表示高度赞赏。专家们表示各课题的研究基础深厚，报告内容规范，文献研究丰富，选题既有意义又有价值。专家们在肯定的同时，也从专业的角度，从课题名称的修改、课题内容的调整、课题研究的角度、课题实施的注意点等方面，针对各课题组研究中的难点与困惑，既做出了高屋建瓴的指导，又提出了切实有效的方法。同时，专家也指出在课题研究中，要注意把握切入口，注重学生体验，在过程中注入感情、在结果上给予肯定。帮助各课题组理清了研究思路，细化了研究问题，明晰了技术路线，为今后的研究工作指明了方向。
两个小时的开题论证会，使每位课题组成员都收获颇丰。大家表示要努力吸收、认真思考专家的建议，为更好地开展下一个阶段的课题研究做好准备。相信在各级领导的关心支持下，在课题专家的指导帮助下，在所有成员的努力下，各项课题将开展得顺利，成功！
