【晓院附小】【生活·实践教育】晓院附小数学第一学段校本研修：小学数学教学做合一的实践研究------------晓院附小、下坝小学联合教研暨朱春香工作室研修活动

2020年11月6日，晓院附小数学第一段教研组、下坝小学联合教研暨朱春香工作室研修活动如期而至。晓院附小的鲁照斌校长、朱春香校长，八卦洲中心小学的施红梅校长，下坝小学的管长龙校长、附小的数学第一学段教研组以及西部共同体的部分教师参与了本次活动。此次教研活动促进了校际之间数学学科的交流，实现了校际活动资源的共享，促进了青年教师的成长。

本次活动由下坝小学的周刚主任主持。管校长在总结了下坝小学近阶段所取得的各项成绩之余，也提出了对往后学校发展的憧憬。

本次活动，分为两个环节：三节课例展示和主题教学研讨。

首先由南京市晓庄第二小学的沈萌老师执教二年级《认识线段》一课，沈老师以学生熟悉的拔河比赛和跳长绳引入，让学生从直观上感知线有时是弯的，有时是直的。再让学生拉直毛线引出线段的定义，自然得出线段的两要素：直的，两个端点。再让学生找找身边的线段，并引导学生边指边说：端点，端点，线段在这里。朗朗上口的语言帮助学生加深对线段定义的理解。整节课教学过程流畅、自然，学生积极性高。在找线段、画线段、数线段的活动中不断巩固线段的含义。

第二节课由下坝小学的张雯老师执教《长方形和正方形周长的计算》，张老师打破常规，直接以找普通四边形、长方形、正方形周长为切入口，将本节课求周长的本质呈现出来。在张老师敢于放手学生，帮助学生联系旧知，探索新知，体现了以生为本的教育理念。教学环节清晰，层层紧扣，内容丰富。

第三节课是由我校杜莹老师执教的《长方形和正方形的练习》一课，杜老师思路清晰，在充分复习长方形、正方形特征和周长的计算方法后，再展开练习。这节课的重难点突出，相关知识的训练扎实有效，通过同类型不同问题的变式练习，提高了学生的数学思维能力。

主题研讨环节，三位老师先各自阐述了自己对于课程的理解和思考。随后朱春香校长对三节课做了细致的点评。朱校长在肯定三位老师之余，也提出了一些的建议。例如在第一节课，线段的特征到底指的是图形还是像图形的物体的特征？第二节课求长方形周长算法的优化是思路的优化而不是单纯计算的简便。第三节课的重中之重是长方形、正方形周长的计算练习，而不应在长方形、正方形的特征等理论知识上花费过多的时间。朱校长的建议可操作性强，对上课老师的启发一定也很大。

最后，鲁照斌校长结合本次活动的主题：“小学教学做合一的实践研究”，对各位参训教师进行了理论认知的提升。他阐述：“教学做合一”理念，需要有以下四方面的认知：即“教学做”是统一的整体；“教学做”是以实践操作为依托；“教学做”是强调以“做”为核心；“教学做”是以学生学的状况来决定教师教的设计。简明扼要的概括，让每一位老师对陶行知“教学做合一”的理念有了更加清晰的认知。这也将成为两校数学教研组进一步研究的依据和方向。

此次教研氛围浓厚，相信能给我们一线教师带来一定的思考和收获，对于提升自身的教学能力有着强有力的作用。