浏览数量：147 作者:欧珊琦 发布时间： 2022-06-01 来源：本站
三1班开展了“竞聘国宝大熊猫金牌讲解员”的活动，孩子们在上课之前，进行了充分的准备，查阅了大量的资料，还又去红山动物园观看了大熊猫，对大熊猫有了充分的了解。
来到了课堂上，孩子们对于情境有了了解，就是向外国小朋友介绍我们的国宝大熊猫，那首先要思考的是哪些信息是必须要介绍的呢？同学们说，介绍得由外而内，得有一定的顺序，还必须要介绍的信息有外形和生活习性，还有它的地位。接着，欧老师又出示了两段介绍，第一段是直接复制了百度百科，第二段是用描述性的语言介绍了大熊猫。让孩子们进行判断，应该怎样介绍，孩子们会说不能直接照搬资料，要进行整合。最后，老师带领孩子们回顾《海底世界》学习了它的问句式开头，还有它介绍的方面和顺序，以及文章的构篇方式。
孩子们用笔开始了自己的介绍，有谜语的开头吸引人，有互动式自问自答，还有孩子写了自己的观察所得！真是金牌讲解员！
相信孩子们通过这次的学习，会越来越整合信息，会把事物介绍得越来越清楚的！
