【儿童友好】读懂心理信号，持续守护行动—— 晓庄学院附属小学开展心理委员培训活动

“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 在晓庄学院附属小学的校园里，有一群肩负特殊使命的小天使——心理委员。为了提升他们守护同学们心灵的能力，2025 年4月2日，一场主题为 “读懂心理信号，持续守护行”的培训活动如火如荼地开展，为心理委员们点亮心灵守护的明灯。

培训开场，蔡老师以问题引发大家思考：“假设你们班有一盆绿萝，每天都能看到它。有一天，绿萝叶子泛黄好像生病了，你和老师谁会先发现呢？又是否愿意帮它恢复生机？”这个生动的比喻，瞬间拉近了心理知识与日常校园生活的距离，让心理委员们意识到，敏锐察觉身边同学的心理 “异常”，就如同关注那盆生病的绿萝一样重要。

紧接着，进入识别心理危机信号的关键环节。蔡老师细致地罗列了诸多需要关爱的表现，例如：情绪上的持续性低落、遭遇重大变故、睡眠不好、兴趣爱好的丧失思维迟缓等……这些心理危机信号，如同隐藏在暗处的礁石，随时可能让同学们的心灵之舟遭遇风浪。

培训过程中，有奖互动环节将现场气氛推向高潮。在 “当你的同学或朋友有什么表现，你会认为他需要关爱呢？” 的热烈讨论中，心理委员们踊跃发言，分享着自己的见解。每一个想法的碰撞，都让大家对心理危机信号有了更深入的理解，也在无形之中增强了彼此的使命感。

当发现同学出现这些心理危机信号时，该如何展开守护行动呢？蔡老师给出了清晰的指引：及时提供资源并上报，确认同学的安全，稳定他们的情绪，严格做好保密工作，绝不随意谈论同学的隐私。同时，强调了心理健康三级网络的重要性，让心理委员们明白自己在守护校园心理健康的庞大体系中，有着不可或缺的作用。在描述同学情况时，老师也传授了精准记录的技巧，基础信息、危机信号详情以及持续时间，每一项都至关重要。培训中还提到 AI 可以辅助记录，但老师着重强调，真正的关爱源自心理委员自身的共情力，因为没有人能比朝夕相处的他们更了解身边的同学。

培训接近尾声，全体心理委员庄重地许下誓言：“我志愿成为心理委员，认真履行工作职责，严格遵守保密原则……” 这誓言，是承诺，是担当，更是他们守护同学心灵的坚定决心。

“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。” 相信在此次培训后，晓庄学院附属小学的心理委员们将带着满满的知识与爱心，成为同学们心灵的守护者。在未来的校园生活中，他们用敏锐的目光、温暖的关怀，为每一位同学驱散心灵的阴霾，让每一颗心灵都能在阳光下茁壮成长，共同描绘出充满爱与希望的校园画卷。