【博士伴成长】我校举行南京市栖霞区十四五教育科学规划课题结题论证活动

2025年12月8日下午，在南京晓庄学院附属小学媒体一室举行南京市栖霞区十四五教育科学规划课题结题论证。此次邀请南京晓庄学院李晓军教授、院长；南京晓庄学院王纪博士/副校长；南京晓庄学院附属小学唐小俊书记、校长；栖霞区教师发展中心教育科研处李巧玲副主任；南京晓庄学院附属小学顾新佳副校长、张贤副校长论证指导。参加此次结题论证的主持人及核心成员代表参加会议。

第一环节：致欢迎辞。南京晓庄学院附属小学顾新佳副校长介绍此次结题论证的背景、意义，对莅临参加此次论证的专家表示感谢。

第二环节：结题汇报。参加此次结题论证的共有7项课题，分成两个会场进行。

第一会场论证现场：姚学谦老师对课题《用“设计思维”设计小学语文单元作业的实践研究》、吴建香副主任对课题《基于“教学做评一体”的儿童言语实践的创新研究》、邹海燕老师对课题《“教学评一体化”视域下小学课改型数学作业的实践研究》从课题研究的提出的内容、目前已经取得的成效进行依次汇报。

第二会场论证现场：乔敏副主任对课题《指向全域育人的小学篮球特色课程的建设与研究》、王振强老师对课题《晓小工学团项目学习法的实践研究——以小学科学为例》、杨柳老师对课题《指向“生活·实践”的小学生劳动素养提升的研究》 、邹丽丽主任对课题《“五育并举”教育思想观照下的小学入学适应教育课程的实践研究》从课题研究的提出的内容、目前已经取得的成效进行依次汇报。

第三环节：结题论证。

会场一论证：

三位专家对三项课题展开了细致入微的指导，一致给予高度肯定：课题聚焦课程改革核心痛点，问题意识鲜明突出，能够实现了理论研究与教学实践的深度融合，研究成果丰硕已具备推广价值。同时，专家们也提出针对性建议：需进一步强化研究内容与成果的对应性，做到详略得当、重点突出；后续深化研究可聚焦数智赋能，搭建作业资源数据库，并关注新型优质小班制教学，推动差异化作业设计与落地，让研究成果更贴合教学实际需求。

会场二论证：

专家对四项课题的研究给予肯定。一是对于研究的内容、质量、过程比较扎实。二是文本撰写比较规范。三是研究成果比较突出。建议：对研究内容进一步细化，对研究成果进一步凝练。在后续的研究中重视实证的研究、加强数据量化方法结果的呈现。

此次南京市栖霞区十四五规划课题结题论证活动是对课题研究的把脉，对附小未来课题研究指明方向。