【名师工作室】科研赋能课堂 教研滋养成长——栖霞区第 14 期个人课题开题暨名师工作室培训活动圆满举行

体验式课堂的实践研究》的实践研究，推动科研与教研深度融合，助力教师将课题做在课堂上、把课堂送到学生心中，2025年12月5日下午，南京晓庄学院附属小学数学组举办栖霞区第14期个人课题论证会暨顾新佳、杨美名师工作室培训活动。顾新佳、杨美名师工作室主持人顾新佳副校长、南京市晓庄小学教科室主任刘珍妮、南京晓庄学院附属小学数学教研组长任迎迎、数学组徐鹏阳、杜莹、钱晓菲、陶月、赵楚尧等工作室成员参与了此次开题论证和培训会。

活动中，数学组三位区级个人课题主持人依次开展开题汇报。杜莹老师围绕《核心素养视域下小学数学中年级体验式教学研究》，徐鹏阳老师聚焦《指向学习体验的小学数学新授课学习历程案开发的研究》，钱晓菲老师以《基于 HPM 的小学数学文化课例开发与实践》为主题，分别从研究背景、核心内容、实施路径及预期成果等方面进行详细阐述，展现了将研究与课堂教学紧密结合的鲜明导向。

汇报结束后，专家团队针对性提出指导建议。任迎迎老师强调，个人课题研究应紧扣 “小组合作”“新型优质小班化教学” 等教学热点，让科研议题源于课堂实际需求，实现教研与科研同频共振。刘珍妮主任指出，研究需关注学生个体差异，充分整合校内资源与教研组力量，让课题研究获得坚实的实践支撑，真正服务于学生成长。

最后，顾新佳校长以《个人课题研究的几点思考》为题作专题分享。他强调，年轻教师开展课题研究要立足日常教学，找准“课堂痛点”与“研究亮点”的结合点，让教学实践为课题研究提供鲜活素材，同时以课题研究反哺课堂教学提质增效，实现教学与科研相互促进、协同发展。

此次活动既为个人课题研究明确了方向，更强化了教师 “以研促教、以教践研” 的专业理念，为打造更具温度与实效的小学数学课堂奠定了坚实基础。