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【晓院附小】“云科创”——南京晓庄学院附属小学2020年“抗击疫情居家科技节”活动开始啦!

浏览数量:106     作者:南京晓庄学院附属小学     发布时间: 2020-04-27      来源:本站

2020年,疫情改变了我们的生活和学习,在这期间我们一直居家进行学习。随着一年一度的科技节即将到来,在这防疫抗疫期间迎来了“抗击疫情”居家科技节活动开始啦!

还记得2019年的科技节活动吗?我们再来回顾一下精彩瞬间。

2019年科技节活动现在绽放出你们的身影,流露出成功的喜悦。让我们一起来看一看,2020年科技节有哪些精彩的活动吧!

为进一步发挥科技活动的教育功能,在举国抗击新冠病毒肺炎疫情的关键时期,丰富学生的居家学习生活,提高动手动脑和科技创新能力,培养学生发现问题与解决问题的能力。

一、活动主题:居家抗疫,我为抗疫支妙招

二、活动时间:2020年4月2656

三、活动内容:

1.【寻找生活中的科技(1-2年级学生)】

科技改变人们的生活,在你身边有很多包含科技的物品吧!你可以仔细观察一下自己身边的衣、食、住、行,也可以观察室外不同场所。找一找里面包含有关科技知识,用手机拍照。选取1-2张照片,并查询包含的科技知识

2.【发现抗疫中的问题(参与对象3-4年级学生)】

爱因斯坦说过发现一个问题比解决一个问题更重要。在居家抗疫期间,我们的生活学习发生了变化,你遇到哪些问题呢?针对这些问题,你又是怎么解决的呢?选择1-2个,快来和大家分享一下吧!

遇到的问题

解决办法1

解决办法2

解决办法3

选择这种办法的理由

问题1





问题2





3.【探究抗疫中的问题(参与对象5-6年级学生)

居家抗疫期间,人们的出行方式、我们的学习方式等发生了改变,也产生了一些问题。如何快速测量体温?如何减少人员聚集?如何做好个人防护?等等。针对这些问题你们有什么想法呢?可以针对遇到的问题进行发明创造、也可以进行开展科学研究,提出自己的合理建议。(发明创造和科学研究二选一)

 

研究问题:

发明创造:

科学研究:

问题来源:

设计方案:

研究过程:

研究结果:

1)发明创造,画出设计图并配上实物作品照片。

2)科学研究以科学小论文的方式完成,提交word电子稿。

4. 【绘制自然笔记(参与对象3-5年级)

   活动要求:观察一种植物或动物的生长过程或介绍一种动物或植物,并用自然笔记的方式进行记录。三、五年级可以结合种植记录,四年级可结合养蚕记录,记录开学后交。

四、评选和奖励

1.每个项目每班至少推荐3件作品参赛。上不封顶

2.学校将根据提交作品总数按照20%、30%、50%的比例评选一、二、三等奖,颁发证书和奖品

友情提醒:活动1以照片形式提交,活动2和3以word文档提交,以班级+姓名+主题命名学校邮箱xyfxkjhd@163.com,截止时间2020年5月5日。

五、活动组织要求

1.参与的学生要在安全、防火、环保的前提下自主、独立完成相应作品的制作、展示等任务。

2.借助“互联网+”手段,努力打造学校和家庭互动互补的崭新科技主题教育活动模式,形成竞赛活动共享和交流、创新和提高、优化和均衡的基于互联网常态化的活动竞赛。

友情提醒:

1.活动1以照片形式提交,活动2和活动3以word文档提交;

2.以班级+姓名+主题命名,发学校邮箱xyfxkjhd@163.com;

3.活动截止时间2020年5月5日。

                                  

南京晓庄学院附属小学

宣德处 大队部

 2020年4月25



 

 

                                     

 


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