【晓院附小】 “自主积累，情境运用，让读写测评更有效”——栖霞区六年级期末复习专题研讨在我校成功举行

1月11日下午，“自主积累，情境运用，让读写测评更有效”——栖霞区六年级期末复习专题研讨活动在我校媒体一室顺利举行。

栖霞区发展中心周荣婷老师、晓院附小赵红校长、吴建香主任以及各校六年级语文备课组长全程参加本次活动。因疫情防控需要，全区六年级语文教师通过网络直播的形式同步参与了线上教研。活动由我校教务处吴建香主任主持。

第一节课由花港第一小学的潘洁主任执教《第四单元复习》。潘老师的课以六上小说单元为例，紧扣单元语文要素，指导学生借助对小说细节、情节和环境的把握，感受人物形象。整堂课由词到句，由句到篇，教学环环相扣，步步深入。教师关注学生学习的重难点和易错点，将课文内容、交流平台、习作、快乐读书吧等版块巧妙贯通，运用思维导图等形式激发了学生的自主性和创造性。

第二节课由晓院附小李雯老师执教《古诗文复习》。李老师创设了“古诗文大赛”的比赛情境，通过“背诵”“理解”“运用”“默写”四局比赛带领学生巩固六年级上册12篇古诗文。课堂由老师的输入转为学生的输出，让学生自主梳理古诗文中难理解的字词，通过思维导图有条理地呈现出来。围绕难理解的字词鼓励学生自主出题，考考同学，形成生生之间的互动。同时引导学生在记诵积累的基础上，联系生活，活学活用。结合学生的错题，引导他们自主辨析，提炼方法。学生在轻松有趣的比赛氛围中重温古诗文，温故而知新。

两节课后，姚学谦老师带来题为《浅谈六年级语文期末复习指导》的微讲座。姚老师围绕“基于课标”、“基于教材”、“基于学情”三个关键词，结合六年级语文复习卷命制过程中的问题，与在座教师分享了教学复习课和命制复习卷的思考和认识。姚老师在讲座中，紧紧把握课标，牢牢围绕教材，通过具体的题目详细深入地分析了命卷时的注意事项。

讲座后，在座的各位老师积极参与互动，老师们表示复习课应该目标明确、入情入境、重点突出。同时，老师们也提出了自己在复习中的困惑。在研讨交流中，老师们也进一步理解了教学评一致的重要性。

活动最后，周老师表示两节课用不同形式向大家呈现了复习课的样式，目标清晰、过程流畅。她指出复习课目标定位要精准，老师们须仔细研读课标，教学目标和评价目标都要清晰。其次，要体现学生的自主性，引导学生自主发现、梳理并解决问题，教师应关照学生的真实问题所在，加强点拨、引导和提升，注重复习方法的习得。最后，复习课仍要入情入境，有滋有味，让学生爱听乐学。针对教学评价，周老师指出应紧扣学段目标，凸显语文要素，注重积累运用，指向关键能力的考查。

紧张的复习期间，一场别开生面的教研活动为老师和学生的复习指明了方向，提供了方法，让学生在轻松愉快的氛围中将知识形成系统，真正做到让学生学会自主积累，学会情境运用，让教、学、评达成一致，最终让读写测评更加有效。

撰稿：姚学谦

摄影：吕盼盼

审核：吴建香