【晓院附小】【生活·实践教育】“生活·实践教育的探索与研究”项目第六场推进会举行

2021年1月28日，我校获批的南京市首批基础教育优秀教学成果培育重点项目《生活·实践教育的探索与研究》项目推进暨写作培训会在会议室举行。本次推进会特别邀请了江苏省教育科学研究院《江苏教育研究》杂志社编辑部颜莹主任，就教育写作与项目组教师进行交流与分享，项目组部分核心成员20余人参加本次培训会。会议由成果培育项目组长顾新佳主任主持。

会议伊始，顾新佳主任就寒假期间的写作任务进行了布置，对教师们教科研写作水平的提高给予了肯定，同时对寒假期间写作稿件的质量提出了更高的要求。

随后，颜莹主任首先结合基础教育优秀教学成果培育重点项目的具体，针对教育写作中呈现的问题，给参会教师进行了一个整体性的指导。颜主任强调了专题写作首先要确定项目顶层的设计与规划。项目文章写作需要主次分明，三到四篇文章着力打造，其余文章应是基于主题的个性化表达与诠释。每位老师要结合自己的优势与特长，确定自己写作的领域与方向，同时根据写作意向进行考量，成立写作小组。

结合颜莹主任的建议，鲁照斌校长就项目的理论内涵与推进思路向参会教师进行了阐述。

紧接着，颜莹主任指出要将教学生活与教育理论相结合，并请每位老师结合教学实践谈谈自己写作的意向，给予个性化的指导。从学生时间的安排和学校空间的打造，到英语学科人文性的凸显、语文学科复述能力培养与写作价值的延伸拓展和数学与生活融通的意义。颜莹主任通过生动且高屋建瓴的指导，拓展了与会教师审视教育教学生活的视角，让教师们受益匪浅。 

通过本次项目推进会，老师们在颜莹主任的引领下，深刻感受到挖掘教学实践行为背后的价值与意义的重要性。项目组的老师将结合本次活动的收获与体会，提炼出文章写作的纲要，并组建写作团队，精心打磨文稿，将文章写出新意，写出深度，进一步推进项目研究的进程。