浏览数量：96 作者:南京晓庄学院附属小学 发布时间： 2021-05-25 来源：本站
2021年5月21日下午，朱春香工作室与下坝小学数学组联合开展校本主题研修活动。朱春香工作室成员、下坝小学全体数学组教师及洲小教育集团二、三年级教师全员参与了本次活动。晓院附小朱春香校长全程参与活动并给与指导。
本次活动本次活动由到下坝小学来交流的晓院附小邹海燕老师主持，邹老师介绍了本学期下坝小学校本研修的主题及实施策略。
本次活动分为两个环节：课例展示和围绕练习课开展的主题研讨。
在课例展示环节，首先由来自下坝小学的张雯老师执教的二年级《角的初步认识练习》一课。课堂伊始，张老师让学生回顾：我们已经学习了哪些关于角的知识？借此引导学生对近期所学的知识点进行梳理归类，使学生所学的分散知识条块华、系统化。接着张老师瞄准重点、抓住难点，针对考点、学生学习的盲点、易错点精心设计练习，带领学生由浅入深地开展系列练习，促学生全面、准确、深入地掌握所学知识。课上教学过程流畅、自然，课堂氛围积极向上，学生思维活跃。
第二节课是来自丁家庄二小的周欢老师执教的一节三年级 《长方形、正方形的面积练习》。周老师通过让学生写一写“关于长方形和正方形的面积，你学会了什么？”复习整理相关知识。而后周老师设计了三组“闯关”练习，引导学生把所学知识向深度作纵向挖掘，向广度作拓展性延伸，利用题组训练，让学生在对比中加深对知识前后联系的理解，培养学生思维的发散性和深刻性。
主题研讨环节，首先由两位上课教师结合自己的学教实际，介绍了自己的设计思路，以及“实施精准练习”背后的思考，两位老师侃侃而谈，并对课上存在的问题做了分析反思。
接下来，朱春香校长就两节课做了细致的点评和指导，朱校长首先肯定两位老师在练习课教学上的大胆探索及成功做法，也毫不避讳地给执教教师提出了改进意见和建议。更为可贵的是，朱校长以这两节课作为案例，给大家理出了“小学数学练习课教学的基本规律”。
朱校长认为，练习课一般可以分为“理”和“练”两个环节。“理”的过程是是将所学知识前后贯通、系统化的过程，也是练习课区别于新授课最为鲜明的特征。而练的过程则是帮助学生提升已有的经验，获得对数学知识的深刻理解的过程。
在“练”的过程中，要想达到优良的效果，首先要解决好“练什么”（练习设计）这个重要问题。一份优秀的练习设计目标要明，题目要精，层次要清，形式要新。在练习过程中，还要解决好“怎么练”的问题，不要旧课新上，不要一言堂，不要全堂练习，不要面面俱到。练习课应“有讲有练，精讲多练，边讲边练，以练为主的”做到“导、练、议、评相结合”。这样学生才会有常学常新之感，练习课也才能真正达到温故而知新的效果。
朱校长金句连连，在场的老师们奋笔疾书……
一场精彩的校本研修活动不知不觉间结束了，但所有参与的老师都觉意犹未尽，我们相信：研讨不会因为活动的结束而停止，精彩会一直一直演绎下去……
