用心做教育——南京晓院附小教育集团三八红旗手胡晓玥

胡晓玥老师自2012年工作以来，始终兢兢业业、脚踏实地奉献于教育事业。力求让学生都能在教育生活中真正感受学习的幸福与快乐。

一、用心做教育，撒下爱的种子

在教学中，不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，做到课前精备、课上精讲、课后精练，在有限的课时中，提高教学效益，减轻学生学习负担，创设民主和谐的课堂氛围。课后，关心学生，耐心指导后进生，帮助他们提高成绩，每天进步一点点。鼓励每一个学生都能发现自己的优点，自信、快乐地成长。

在区、市开设多节公开课。2013年在幕府小学、仙林小学开设区公开课各一节，2014年随方秋萍工作室送教下乡，在钟化小学开设送教课一节，同年在与沿江开发区相互跨区教研学习时，开设区公开课一节，2015年，参加南京市小培中心的培训时，曾开设市公开课一节。同年，在区“名师有约”系列活动中开设区公开课一节。2016年在晓院附小与致远外国语学校校际交流时开设公开课一节。2017年参加南京市英语优质课赛课并获得二等奖，在多次公开课的教学中，了解了来自不同地域不同水平的孩子，用心设计教学，满足不同层次学生的需要，让每一个孩子都能在课上感受学习英语的快乐。

二、师生共成长，收获成功喜悦

教育的成败、得失的关键在于教师的专业素养。意识到教师需要不断提升自己的素质，跟上新时代教育的步伐。不懈努力，提高自我英语素养，积极参与各项竞赛，获“栖霞区小学英语教师基本功大赛一等奖”，“南京市小学英语教师基本功大赛二等奖”，“栖霞区小学英语红枫杯赛课一等奖”，“栖霞区共读共写比赛一等奖”，“栖霞区英语教育故事比赛一等奖”“栖霞区noc比赛二等奖”“全国noc比赛二等奖”等。

在开展教学工作的同时，坚持读书，写随笔，将自己的收获与心得整理撰写成论文与案例。《娱说，激活“沉闷”的英语课堂》获南京市职初教师论文评比二等奖，也于2015年6月发表于《教育观察》杂志中。《师恩浓浓融于爱的教育》获南京市案例、教育叙事二等奖。《互联视听交互法对提高小学听说教学效率的初探》获2015年师陶杯三等奖。我边读书，边学习，边思考，边实践。2015年有幸在栖霞区新教育实践成果展示会上发言，分享与学生的读书故事《总有一本书在等着你》。撰写的南京市第八期个人课题也于2016年顺利结题并获二等奖。将与学生的故事、自己的教学心得发布在自己的研修博客中，希望能与更多的老师分享，得到多方的建议，完善教学。学生在成长，我也在成长，一同在成长的道路中收获着成长的喜悦，憧憬着更加幸福的明天。

三、聆听窗外声，绽放教育幸福

2013年世界著名心理学家格根教授（Kenneth J. Gergen）来我校参观访问，她全程陪同、翻译，在与世界级专家的交流中，感受了美国的教育理念，并尝试改进自己的教学。在格根教授的帮助下，我校与美国知名小学Swarthmore-Rultledge School 结为友好学校。充分利用校内外资源，引导学生聆听窗外的声音，通过与美国友好学校学生交流通信，共读外国绘本，开拓了视野，促进对不同文化间的认同，有利于学生良好价值观的形成。我们保持着每月一次网络通信，我校25名学生与友好学校的25名学生相互介绍自己的家庭、生活、日常爱好等等，在日积月累了解与交流中，孩子们建立了深厚的友谊。两校也会不定期地相互学习。在我校英语节时，外国友好学校与我校同学共读外国绘本Beach Day。我们会相互分享英语话剧表演的视频，通过视频，我们学习到了外国文化，以及表演的一些好的形式。我们还通过视频，进行课程间的学习。中国剪纸艺术博大精深，深受外国友人喜爱，我们拍摄剪纸视频，教外国小朋友制作简单的剪纸。通过视频，教外国小朋友说中文，外国小朋友也将学习的成效用视频反馈给我们。每年我们会在春节、开学前寄2次礼物给友好学校的孩子们，通过纸质信件的形式，互发照片，礼物，外国学校很喜欢我校同学亲手制作的礼物，他们精心制作的乒乓球拍，手链等也深受我校孩子的喜爱。

中美两校间的交流不仅提高了学生英语水平，还锻炼了他们的口语表达的能力。通过主题性的英文演讲视频的录制，让学生愿说、敢说、会说，从而培养其自信心，形成终身受益的沟通和表达能力。2015年10月，她有幸被学校派往美国友好学校Swarthmore-Rultledge School进行为期一周的学习交流活动。在学习先进教育理念与方法的同时，也在美国小学执教了一节公开课，与美国教师交流了中国新教育的内涵，让美国师生感受了中国新教育的魅力，得到了美国小学师生的一致好评。此次交流活动得到了美国当地媒体的广泛重视，在报纸中刊登。

有一种态度叫“用心”，用心去发现教育的契机，才能收获成功的喜悦；有一种感觉叫“幸福”，关注每一个学生，懂得播种快乐的教育，才能让幸福照进每一个孩子的心房；有一种信念叫“坚持”，只要行动，就有收获！