用心爱学生——南京晓院附小教育集团三八红旗手乔敏

2010年，插着梦想的翅膀，怀揣着对教育事业的满腔热情和憧憬，她来到了附小这片热土，从此开始她教育教学的起航。转眼间九年过去了，但她对教育的热情、对学生的爱丝毫没有改变。她不断学习，苦练教学技能，更新教育观念，努力从一个学习型教师走向反思型、创新型的教师。

一、加强理论学习，提高政治素养。

乔敏同志积极参加各种学习培训，参与党组织的各项活动，提高自身政治素养。在行动上时刻以一名中共党员的要求规范自己，认真进行反思，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。她深知要教育好学生，教师必须时时做到为人师表、言传身教、教书育人，用自己的人格、行为去感染学生，这也是她一直努力的方向。

二、钻研课堂教学，提高业务水平

课堂教学是教师工作学习的主阵地，也是提升教师专业水平的重要途径。工作以来，她认真备课，仔细钻研教材，探索新的教育方法和学习方法，在校内主动地向师傅请教，丰富教学手段，提高自己的课堂教学水平，同时抓住外出听课的机会，虚心学习，及时消化。她一直坚持“为了学生的终身发展”的教育教学观念，教学中注重学生实践能力、学习习惯的培养，在班级尝试建立“体育课星星榜”制度，为表现好的学生加星，换取星卡和奖励。这一制度大大调动了学生的积极性和主动性，有效培养了孩子的自主管理能力和团队合作能力，让体育课堂更具活力。

她积极开设省、市、区、校级各类公开课，通过磨课研课的过程提升自己的教学能力，在教学实践中不断总结，不断提高。近年来，多次开设省、市、区级公开课，受到领导、专家的高度好评。另外，参加栖霞区红枫杯赛课，获得一等奖的好成绩，参加南京市体育教师基本功比赛获二等奖、栖霞区青年体育教师基本功比赛获一等奖，2015年荣获栖霞区第三届“教坛新秀”称号，2017年荣获栖霞区第九届“优秀青年教师”称号。

三、开展家校合作，增强学生体质

为了进一步提高学生身体素质，增强学生体质，上学期，她开始尝试家校合作，建立家校互动健康微信群，每天布置体育家庭作业，做各种体育运动，如跳绳、仰卧起坐、俯卧撑、踢毽子等等。每天家长都会录制孩子锻炼的视频发到群里，她会根据学生的练习情况点评、纠错，鼓励孩子坚持锻炼，提高成绩，慢慢地，学生已经形成了天天锻炼的习惯，每天晚上群里都会有很多信息刷屏，大家共同切磋，共同进步。

经过一段时间的尝试，她发现学生的体质健康状况得到了明显的改善和提高，并且在这个过程中增加了家校互动，开展其他工作可以更好的进行。这一实践行动证明，体育工作也需要家长的支持，家校合作才能更好的提高学生成绩，增进健康，从而促进学生的成长。

四、撰写反思总结，提升科研水平

教学之余，她不断学习新的教育理论，认真思考、总结反思，用心观察学生的行为，及时记录教育随笔、教育故事，并发表在博客中。及时为学生解决成长中的困惑，并帮助他们树立正确的人生观、价值观，努力成为孩子们的知心伙伴。

同时，她学习关注有关体育教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息。从身边的教学实际入手，积极参与课题研究，南京市第七期个人课题《小学低年级健美操教学的实践研究》顺利结题，并荣获二等奖，栖霞区个人课题《小学高年级篮球校本课程评价体系的实践研究》立项并在研究中。参与编写了图书《江苏省体育与健康课程教学指南》小学版，所撰写教育教学论文、案例，多次在市、区级比赛中获奖和发表，有6篇论文发表在省级教育期刊杂志上，其中《小学高年级篮球评价方式的探究》发表于《教育视界》2017增刊01期，《情趣教学，活力课堂》发表在期刊杂志《考试周刊》2016年12期。

在今后的教育教学中，她将继续不懈努力，不断学习，不断思考，践行新教育理念，用心爱学生，用心浇灌着每颗种子，努力使自己成为一名幸福的人民教师！