【晓院附小】【生活·实践教育】“以研促教”教研组校本教研总结交流会顺利举行

6月29日，“以研促教”教研组校本教研总结交流——“双减”背景下课堂教学提质增效的实践研究在我校媒体（1）室举行，全体教师参加会议。会议由赵红校长主持。

各教研组依次做学期工作汇报

李雯老师代表低语组以《趣读·启思·善写——双减背景下低语课堂提质增效的实践研究》为题做汇报。李老师从教研主题简介、研究课开展情况、研究课中的亮点、研究中的思考等方面做了介绍。李老师的介绍清晰简洁，通过文字、图片、视频等方式，展现了低语组本学期的工作。

林海清老师从研究背景、研究的主要内容和形式、思考与困惑等方面，代表中语组做了汇报。林老师详细分析了教研组中各位老师在教学中的发现与思考，介绍了文献研究、研究课例和风采展示情况。

赛骏老师代表高语组做题为《围绕单元语文要素的“入乎其内”与“出乎其外”》的汇报。赛老师以《田忌赛马》《杨氏之子》等具体课例为依托，分享了高语组在教学中的研究与思考。

顾新佳老师以《单元视角下低年段数学课堂练习设计与教学》为题，代表低数组做汇报。顾老师围绕研究背景、开展哪些研究课、组内研究的好做法、研究展望与思考等方面做了分享。顾老师结合两节典型课例和日常备课，分享了低数组的教学研究，展示了学历案、生活与数学联系、注重作业设计等优秀做法，提出了更多的展望和反思。

任迎迎老师代表高数组做《让经历学习成为学生的“专利”》的汇报。任老师从研究专题、联合教研活动等方面做了介绍。任老师介绍了各位老师制作的学历案，以数学游戏教学为例，分析了学历案的问题提出、设计原则、背后思考。

管文征老师代表体育组做汇报。管老师介绍了体育组研究主题《如何提高学生耐久力的实践研究》的由来、做法和未来展望等研究内容。管老师提到体育组针对不同年龄段进行不同方式的准备活动，通过开展小组合作、不同地形等形式提高学生的积极性。

王振强老师代表科学组做汇报。王老师从教学课例、课题研究、专题活动等方面做介绍。王老师详细介绍了科学组本学期举行的各项活动和获奖成绩。

章晨老师代表音乐组做了题为《双减背景下小学音乐民歌教学提质增效的实践研究》。章老师以一节公开课课例为主，生动地介绍了音乐组围绕提质增效这一主题的教学研究过程。

谢馥璟老师代表美术组做《双减背景下小学美术多样化教学研究》的主题汇报。谢老师表示美术组老师运用巧妙的教学设计法激发学生对美术的兴趣，运用实践操作法激发学生投入参与兴趣，运用兴趣活动法延伸拓展美术教学空间。

李烨老师代表信息组做汇报。李老师围绕信息组“真生活，真研究，真思想”的主题，分享了组内老师的教学研究课。以《测温门》一课为例，展示了信息课的教学主题、教学思路，展望了信息科技课程的未来。

最后，赵校长用三个词语做活动总结，“惊喜”各个教研组的汇报主题鲜明，紧抓重点，共同奉献，做好本职。“惊叹”教研组长的才华横溢，能力与智慧并存；教研组的团结合作，精彩绝伦。“惊动”内心的想法。赵校长也提出了更多的期待，期待各教研组进一步解读新课标，期待各教研组假期的高质量备课。

教研组工作会议，既是对一学期工作的总结，更是对新学期工作的鞭策。相信在学校的引领下，在各教研组的努力下，我校的教育教学工作将取得更好的成绩。