【晓院附小】以课堂教学诊断为抓手 促青年教师专业提升 ——朱春香工作室课堂教学诊断活动之二

2020年10月13日下午，朱春香工作室课堂教学诊断活动（第二场）在八卦洲中桥小学举行。参加本次活动的有中桥小学梁俊校长、张延伟主任、中桥小学三年级数学组所有老师，还有下坝小学周刚主任、邹海燕、南京晓庄小学朱文瑞老师等人。

本次问诊活动分听课、诊断两大环节。执教教师是工作成员张雯老师，张老师上课的课题是《长方形、正方形的周长计算》。教学伊始，张老师密切联系学生生活，借助“指出数学书的周长”这一活动，帮助孩子回顾理解周长的含义，在此基础上，以学习单为抓手，巧妙设问引领孩子自主探究“长、正方形周长的计算”方法，教学思路清晰，学生学得积极主动，课上得精彩纷呈，充分展现了教师的课堂驾驭能力，看得出执教教师课前在钻研教材方面下了不少功夫，同时对教学方案也进行了反复研磨。

张雯老师正在执教《长方形和正方形的周长计算》

朱春香工作室成员和中桥小学领导、老师正在进行课堂教学观摩

在教学诊断环节中，梁倩校长、周刚主任和葛晶、邹海燕、朱文瑞等老师都参与了研讨，并对这节课给出了合理的建议。朱春香老师对这节课也给出了充分的肯定，同时指出：课堂要注意教学时间的分配，在设计练习时既要考虑练习的层次性、思维的螺旋上升，同时还要时刻注意不偏离原有的教学目标，不忘初心，方得始终。

一场活动下来，执教者和参与观摩与诊断的老师纷纷表示，这种“接地气”的磨课与诊断活动，针对性强，帮扶效果好，能促进青年教师尽快站稳讲台，推动青年教师成长，使执教老师和听课老师均受益匪浅。